小溪这里边的切磋对决，虽然最终在以两只神奇宝贝的喘息声中，彼此互不服输，宛若有两道小闪电在彼此眼中迸发激射中，宣布的此次激烈大战的结束与落幕。
但此刻哪怕对战早已结束了不知多久，却始终有那么一个，依旧是心潮澎湃，难以此刻心中的激动。
没错，此刻就属大钳蟹这家伙心情最为激动澎湃，虽然战斗早已结束了，但是看着暴鲤龙和水君的身影，眼中依旧是泛着小星星。
毕竟在它看来，这场战斗实在是太精彩太热血了。可以说从他出生到现在这种级别的战斗，它几乎都没有接触过。更别说这会儿的它，可是已经有了将来能够成为如此强大的存在的可能。
在它看来跟着自己主人混，就没有什么不可能的。最近从那么弱小的它，到现在已经拥有了算得上极强的战力了。
别看大钳蟹现在的实力能能还是处于精英级别的，但是也就是这个看似毫无吸引的精英级别，却是它以往想都不敢想的，甚至接触不到的存在。
或许这一感觉，对其它的神奇宝贝来说并没有什么。但是同为水系神奇宝贝的大钳蟹，那心中的感触可就是多了。
毕竟为什么同为水系神奇宝贝？自己的实力这么弱小，那对方的实力会那么强呢。
如果说要从水君和暴鲤龙这两只神奇宝贝中，选出一只大钳蟹作为崇拜的存在的话，那么就要当属暴鲤龙这大块头无疑了。
众所周知，别看此时的暴鲤龙十分的强大。但是在他还没有进化之前，还是鲤鱼王的时候，那可是号称关东地区最弱的神奇宝贝。
甚至哪怕一只绿毛虫都可以吊打它的存在。哪怕叶羽的这一只鲤鱼王比较特殊，是闪光神奇宝贝的存在。
但却依旧是改变不了他弱小的存在，可是如果说鲤鱼王没有天赋的话，那也到没有如此不堪。
毕竟再怎么说还是黄金版的鲤鱼王，至少体魄抗揍性应该都比寻常的鲤鱼王好上许多。毕竟再怎么说那也是万中无一的闪光神奇宝贝。
可是这能难弥补不了鲤鱼王弱小的事实，也因此无论是在其它的神奇宝贝眼中，还是在叶羽手中的神奇宝贝眼中，暴鲤龙这都是典型的神奇宝贝中的主角模板，由废材变为天才的典型例子。
当然了，在水系神奇宝贝当中，也不止只用鲤鱼王有着如此的经历和地位。
笨笨鱼。这个可以堪称无论是水系神奇宝贝当中，还是全部的神奇宝贝当中。唯一一个可以跟鲤鱼王以前的奇葩存在。
如果说，鲤鱼王是整个神奇宝贝中最弱的存在的话，那么笨笨鱼就是所有神奇宝贝中最丑的存在。
而也就是这两个可以看成奇葩的存在，却是在进化后暴鲤龙变成了神奇宝贝中凶残指数排得上数一数二的恐怖存在。进化后的美纳斯，却是成为了最美的神奇宝贝的存在，同时实力和实力也是处于最近顶尖的那一批。
当然了，也因为暴鲤龙的这个例子，让大钳蟹看到了希望。
看到了让它从弱小不堪，随意任何一只神奇宝贝都可以欺负的状态，变成如同暴鲤龙这种到现在还可以跟神兽进行一场酣畅淋漓战斗的高度。
而这一些大钳蟹这个作为晚加入的后辈，原本是不知道这一些的，但是耐不住在进化成暴鲤龙后，那说自带的吹嘘性格。
只要几乎一有时间，暴鲤龙就会开始叙述起它的励志史成长史。或许刚一开始十分的新鲜，但是听到后面无论是皮卡丘它们，还是莎莉娜三女的神奇宝贝们都早已是听腻歪了，就唯独大钳蟹仍然是听得津津有味。
在进行了日常崇拜自己偶像之后，大钳蟹也终于开始进行了自己晚间的特训。
此刻的大钳蟹身上是带有着叶羽之前所特制的护腕，但也是正因为这个护腕使得大钳蟹力量提升的那叫一个快。
但是这护腕也就只能对准天王级别以下的神奇宝贝起到作用，要是超越准天王这个临界点的话，想要再提升实力就要去寻找另外的方法。
也就是说：如果是像皮卡丘这种到达准天王后的神奇宝贝，那么这护腕非但不会在起到什么锻炼的效果，甚至还会限制其实力的发挥。
此刻身上戴着主人套在自己身上的护腕，大钳蟹开始朝着水面不停地挥舞着两对蟹钳。
时不时的发出一声脆响，然后掀起一朵朵绚丽的水花。
而这一边的动静，自然也时不时地吸引到了莎莉娜三女的目光。
此刻距离叶羽离开已经过了一段时间，爱儿三女虽说见怪不怪了，但心中难免着急。
因此也只得转移注意力，可是在野外能够消遣娱乐的方式实在是太少了，因而三女就只能这样注意力放到了神奇宝贝和叶羽上面聊起天来。
“大钳蟹那孩子还真是变得很多啊。”
“是啊，是真的变得挺多的。我记得叶羽最初收服它的时候，它的个头甚至跟绿毛虫差不多。十分营养不良的样子，没想到这才一伙的功夫，既然都已经这么大了。”
“哈哈～一说到收服你们那是不知道啊？当时的大钳蟹那可是自愿被说服的，甚至都还是在叶羽不知情的情况下。”小雪一边回忆着当时的情景，说着说着还忍不住捂嘴偷笑出声。
紧随其后的，便是莎莉娜三女一同开心地笑得出来。
“哈哈～不行呢，想想看。叶羽当时那一脸懵逼的神情，一定会很好玩吧！”
“可不是嘛。叶羽那可是一心要收服符合自己心意的神奇宝贝，结果这莫名其妙的又多出了一只营养发育不良的神奇宝贝，想想估计他当时应该脸都绿了吧。”
当然了，此刻被议论的主角之一。大钳蟹自然不知道，这会儿的它正被不远处的三女讨论着。
此时的大钳蟹，在挥舞的一段蟹钳做完热身运动之后，便是打算为自己找一个陪练的目标。