范诗文，一个文静的女生，消失了。
她的下场如何，在场的人都心里有数。
可她怎么会突然消失的？
白凡背后起了鸡皮疙瘩，因为他同样没什么眉目。
未知才是最恐怖的。
这道题究竟在考察他们什么？
是石膏像吗？
他出人意料地走到了碎裂的石膏像旁，蹲下身体仔细检查。
摸上去硬硬的，确实是石膏，没什么异常啊。
美术室内一片安静，每个人都停在了原地，生怕触动了什么杀人规则。
“石膏像，正好是九座，三女六男，是不是正好对应我们九人？”
白凡眼睛一亮，似乎发现了什么重要线索。
其他人听他一说仔细一看，确实如此，碎裂的石膏像是女子的样子，还剩下二女六男。
“这之间有什么联系？”
“是不是因为石膏像碎裂了，所以诗文她消失了？换句话说，我们是不是和石膏像绑定了？”
众人议论纷纷，提出了很多有价值的想法。
王倩接口道:“之前诗文指着石膏像说它笑了，然后就这样子了。”
笑了？
众人不由自主将目光再次投向了几个石膏像上，觉得有些毛骨悚然。
该不会这些石膏像是活得？
“好了，别自己吓自己了，找到素描本是关键。”
贾明不以为然，主动走到了橱窗边，拉开了柜子门就开始寻找。
还真的有收获。
他打开第二个柜子门的时候就看到了一本深绿色的素描本，静静地躺在柜子里。
“第八本？”
然而，打开一看又变得失望起来。
“是第七本。”
徐石凑了上来看了看，遗憾的交给了白凡。
不过算是好的开始，众人带着希望很快将橱窗都搜寻了一遍。
希望越大，失望也就越大。
大概十分钟左右，毫无所获。
“怎么会？能藏素描本的就这几个地方，能藏到哪里去？”
贾明觉得有些烦躁，本身就脑袋有些疼，事情不顺利心情就更不好了，他重重一拳砸在桌子上，发泄着怒火。
“喂，别乱来，说不定石膏像又要碎一个。”
徐石很不满，认为贾明是在无能狂怒，根本解决不了问题反而在添乱。
“哼。”
贾明阴沉地扫了他一眼，差点就要翻脸了，他堂堂一个队长还轮得到一个学生指责？
“都找过了，第八本素描本会在哪里？”
他们不约而同地再次看向了几个石膏像。
外观很大，完全可以藏下一本素描本。
“看看吧。”
他们缓缓靠近了一个光头男人的石膏像，仔细地上下扫视着。
越是观看，越是有种不安。
这石膏男人像的样子怎么这么，逼真？
连一些胡须和绒毛都是有模有样的，实在是太细致了。
就好像……是真人做的一样！
“似乎，没什么发现？”
张小露有些不敢看石膏像，下意识扫了扫周围说道。
“嗯，除非把里面打开。”白凡说着还伸手在石膏像上敲了敲，让张小露等人的心都提了起来。
之前石膏像突然碎裂，鬼知道原因是什么，最好的办法应该是不要触碰它们吧。
但，素描本又是必须找到的。
“要么打开一个石膏像看一看，我觉得未必石膏像碎，我们就会有危险，也许只是偶然现象。”
看气氛沉闷，贾明提出了自己的建议，因为他无所谓啊，自认有保命的本钱，几个学生和白凡就算挂了又如何，找到素描本才是关键。
“不行，灵异不可随意触发，也许会有很严重的后果。”
白凡则是一口回绝，他还不了解贾明的心思啊，完全是有恃无恐地准备莽，可你这么能有本事直接把源头给解决了啊？还不是刚才受气了想报复这几个学生？
格局小了。
“这不行，那也不行，班长你说怎么办？”贾明也没有生气，反而似笑非笑地歪着个脑袋看着他，一副无赖的样子。
“先找找线索。”
白凡总觉得之前学生的一些素描作品似乎在预示着什么，他走回了讲台前想要重新观看。
但刚翻起一本，就听到后面传来了数人的大呼。
“哎，贾明你干什么？”
“放下啊。”
然后就是轰的一声。
贾明拿起了一个圆凳不管不顾直接朝着一个女性的石膏雕像上砸。
“真特么是找死。”
白凡低骂了一句，三步并作两步冲了上去，在贾明还没反应过来的时候面门上就是一拳，疼的贾明捂住了鼻子蹲在了地上。
“听不懂人话？”
白凡冷喝一声朝着周围张望，心就是一沉。
又少人了。
不过不是张小露或者王倩，而是两个男生......
熊大熊二，不见了！
可笑的是，之前被贾明动手砸的石膏像完好无损，连一点凹陷的痕迹都没有。
而在它旁边，却多了两堆碎块。
“你干的好事！”
白凡忍不住飞起一脚，直接把贾明踢翻在地。
他疼得哇哇大叫，怒火和怨毒在这一刻到了极点。
什么结网人，什么救援，统统抛到了脑后。
这一刻他就要把眼前这个蝼蚁给灭杀掉，尝尝他贾明的怒火！
双侧手臂浮现出了青色的盔甲，它们像是有生命一样从贾明的手掌向上延伸，徐石张小露他们都惊呆了，纷纷后退。
他们无法理解，贾明为什么会发生这样的变化？
白凡神色冰冷，并没有丝毫的动容，有百变鬼母作为底牌，贾明想杀掉他没这么容易的。
但现在首要的问题是，如何找到这道题的答案！
“你确定现在要动手？我快要找到答案了。”
他无视了贾明，从容地走回到了讲台前，认真地翻看起了素描作品。
“呵呵，你这是害怕了吧？”
听了白凡的话，贾明的理智恢复了一些，但神色仍然癫狂，下一秒似乎就要大开杀戒。
他的全身已经覆盖了一层青铜盔甲，就连头部也戴着一顶头盔，看上去像是古代的士兵一样。
白凡懒得搭理他，飞速地翻看着作品，眉头越皱越紧。
太奇怪了，很多学生的作品都是突然发生了一个巨大的变化，最后都是在画一个房间。
里面的人或者是学生在一起画画。
“人数，在减少？”他比对了一下，发现后一页的人数相对于前一页，上面画画的人数在递减。
这似乎是一种暗示。