果不其然，他不理我。扭头看向被我扔在桌子角上口肌刺激器，他自己趴桌子上，够到手，拿起来放到他自己盛器具的盒子里，费劲九牛二虎之力才扣好，放到跟前，接着又开始他的表演，但又不怎么卖力。
我已经感到很欣慰，起身去拿些卡片，我走一步他大声嚎一声，边嚎边抓着我的衣角，跟我走一步，直到我重新坐到他面前，他的哭声才恢复到正常，想起来哭一声。
我拿着一厚沓卡片，在他眼前晃晃，说：“读完我们就走。”然后，拿出一张画着小鸭子的卡片，缓缓地说：“鸭子。”
他慢慢地向我眼前凑凑，减小哭声，但不能看他眼睛，一看他的眼睛，就会加大哭声。
开始我没注意到，瞅了他一眼，他嗷一嗓子，夺过我手中的卡片，放到桌子角上，然后，眼巴巴的看着我，又开始喊“揪”。
我垂下眼睛，没搭理他，又拿出一张卡片重复上一个动作。他再次快速的夺过，放到桌子上，这回我没看他，没喊“揪”。
五分钟之后，我手里的卡片读完，全被他放到桌角上。
他看我手里没有了，把他放在桌角的卡片一张一张的收起来，放到画着动物的盒子里。然后，转身走到柜子前，踮着脚，想打开柜子，但长得太矮，试了几次都没打开柜门。于是，转过头看着我，眼睛开始蓄积泪水。
那一刻，我冰山做的心都化成水了。但是，我知道火候还不够。他爱干净，喜欢整洁，在乎自己的物品。我要抓住他的这个特性，才能打进他的内部，将他驯化。
“哎呀！宸宸，我站不起来啦！”我瘫在椅子上，佯装没力气地朝他喊。
宸宸看着我，似是不信，但瞅了一会儿，又觉得是真的，像小马驹一样哒哒的跑回来，拉着我的手，用力向前拽。
看着宸宸憋的小脸通红，我再也装不下去，缓缓地站起来，牵着他的手，帮他把卡片放进柜子。即使这样，整节课才过一半。
于是，我又拿出一盒日常生活用品的卡片，笑着冲他摇摇手中的卡片。
这下可把他惹着了，一边嗷嗷的哭，一边扭身去拿他的口肌训练器盒子，冲着训练室门跑去。
我急急忙忙去追，把他抱回椅子上，盯着他的眼睛，像狼外婆哄小红帽一样，目光真挚说：“这真的是最后一次，读完就走。你刚才只是接过卡片，并没有读。”
他看都不看我，嗷嗷喊，站起身，指着门就要迈步走。
我赶紧拦住他，在他面前打开盛卡片的盒子，说：“真的，老师说话算数。”
刚打开的盒盖，“啪”的一声被他强制盖上，拿着扭身往桌子上放。
被这么一拍，我脾气蹭的一下上来，拉过椅子，把他拦在半路，拿回卡片盒子，抽出一张卡片，展现在他面前，语气生硬地说：“读完就走，帽子。”
他看看我递到他面前的帽子，伸出手去推，把我手推回来，我又推回去，我俩打起太极来。
突然，卡片没拿稳，掉到地上。我弯腰去捡，没注意盒子歪了，瞬间又掉好几张。我连续弯腰去捡，捡着捡着一双小手出现在我眼前，抬头一看，是宸宸在帮我捡，捡一张放到桌上，捡一张放到桌上，速度比我还快。手里有活儿，他也顾不得哭，干得起劲。
一看他的表现，我瞬间有了注意，不再弯腰捡地上的卡片，靠着椅背换了个舒适的体位，抱着盒子里剩余的卡片，恰意地看着宸宸干活。
等宸宸全部捡完，他又想起要走的事儿，哼哼唧唧的来拉我的手，想让我带他出去。
我灵活地逃脱他的手，拿出一张卡片递到他眼前，“沙发”。
他伸出手接，在他拿住之前，我松开手，卡片滑落到地上。他一见卡片掉了，立马弯腰去捡，捡起来放到桌子上，又看向我想走。
我立即又递给他一张，“台灯”。故技重施，一连数次，他好像发现我是故意的，用幽怨的小眼神看着我。真得受不住那么可爱的眼神，想笑场，不断地告诫自己，“绷住，一定要绷住！不能前功尽弃。”
我不为所动，继续重复着一个动作。他停下来看着我的动作，没去捡，地上已经存了好几张卡片。我不由得放慢速度。
他生气的小眼睛看看我，又看看地上的卡片，嘴巴都要低到领口里，伸出小手，指着地上的卡片，张张嘴，慢吞吞地吐出个“你”。
瞬间会意，他是让我捡。但是这卡片就是为他扔的，我怎么可能捡？再者，我想要留住他，想要时弹出他的底线，于情于理，都不会捡。
于是，装作一副捡累的模样，瘫坐在椅子上，冲他摇摇头，说：“宸宸，老师太累了，弯不下腰，你能不能帮我捡起来？捡完咱就走！”这空头支票已经被他练出来，开的很溜。
他的眼神十分幽怨，好像在说，“你个大人，怎么这样”。又似大人们看不争气孩子的眼神一样瞅着我，我又秒懂，“才干这点活儿就累”。
刹那间，脸红的似朝霞。我努力的忍着笑，忽略他鄙视的眼神，打定主意，“任尔东西南北风”就是不动。纠缠一会儿，见我实在是没眼色，无奈之下，只好自己弯腰捡起地上的卡片放到桌子上。然后，再一次冲门口走。
见状，我怎么可能放他走？怎么有意思的宸宸，总得多玩会儿。于是，迅速的直起腰，像大街上发传单的宣传员似的递给他一张卡片，告诉他是什么。
他很骄傲，和所有路人一样直接忽略不接。别无他法，只好又“不小心”掉到地上。
果然，宸宸和路人是不同的，地上的卡片成功阻挡住他的脚步。他看看脚边的卡片，抬头无奈地瞥我一眼，非常深沉地捡起地上的卡片，转身走回去，放到桌子上。然后，他走到我面前站定。
秒懂，我迅速的递给他一张卡片，“袜子”。他慢慢的接过去，放到桌子上。
顿时，心里一阵轻松，成了。我继续让他帮忙转运卡片，边递给他，边告诉他名称。
随着我们刷得卡片渐渐多起来，我在告诉他是什么的时候，他会下意识的跟着我模仿发音。偶尔见到感兴趣的，接过去后，会前后的翻看。虽然只有唇形，很少听到发音，但这也是一种进步，让我很欣慰。总比他喊得全治疗区的人听见要好，再者，我好像掌握他不得了的小秘密。